Perfil dos participantes
- Estudantes, pesquisadores, profissionais, detentores de conhecimento tradicional ou lideranças sociais interessadas na justiça climática e nas estratégias de adaptação e resiliência às mudanças climáticas (com idades compreendidas entre 18 e 35 anos);
- A escola priorizará a participação de jovens que participem de coletivos envolvidos na produção e comercialização de produtos ou serviços derivados da sociobiodiversidade local. Esses coletivos incluem, por exemplo, associações, cooperativas ou grupos de trabalho nos setores de produção de alimentos agrícolas, produtos não madeiráveis da floresta (essências naturais, óleos, perfumes, etc.), produtos alimentícios ou ornamentais provenientes da pesca artesanal, produtos de artesanato de fibras e tintas/pigmentos ou turismo comunitário, etc.
- Dominar o idioma português (fluente)
- Ter uma ideia de projeto coletivo de pesquisa, extensão universitária, incidência política ou inovação social (intervenção) no campo das respostas às mudanças climáticas, aplicado às cadeias produtivas da sociobiodiversidade local.
Critérios de seleção
- Qualidade e adequação da ideia de projeto ao tema da escola itinerante;
- Grau de inovação da ideia de projeto;
- Viabilidade da ideia de projeto;
- A escola itinerante dará prioridade a moradores de territórios coletivos da região amazônica e a membros de coletivos produtivos (associações, cooperativas, grupos de trabalho produtivo) envolvidos diretamente nas cadeias produtivas da sociobiodiversidade local;
- A escola itinerante promove um ambiente com igualdade de gênero, diverso e inclusivo.
Sobre a submissão de ideias de projeto(obrigatório para poder participar)
Para poder participar, as pessoas interessadas devem preencher o formulário até às 23h (Horário de Brasília) do dia 11 de maio de 2025, seguindo o formato estabelecido. As ideias de projetos devem estar relacionadas com estratégias para lidar com a crise climática sob a perspectiva das cadeias produtivas da sociobiodiversidade local.
A escola itinerante dará prioridades às ideias de projetos em territórios coletivos da região amazônica. Porém, ideias de outras localidades podem também ser contempladas.
Que tipo de ideias de projetos serão contempladas ?
Uma das atividades centrais da escola itinerante vai ser o trabalho em grupo para aprimorar os projetos trazidos pelos participantes. Esses grupos serão guiados por mentores. O trabalho em grupo e mentoria tem como objetivo fortalecer a capacidade das jovens lideranças de territórios coletivos de desenhar e executar projetos que visem aumentar a resiliência diante das mudanças climáticas. A edição da escola em agosto de 2025 tem foco em estratégias de adaptação às mudanças climáticas sob a perspectiva das cadeias produtivas. Desta forma, as ideias de projetos devem:
Ser lideradas por jovens (pessoas entre 18 e 35 anos)
Visar aumentar a capacidade de adaptação às mudanças climáticas de maneira coletiva, desde a perspectivas de agentes de cadeias produtivas derivadas da sociobiodiversidade local.
Ter como área de atuação territórios específicos, preferencialmente territórios coletivos (terras indígenas, quilombos, assentamentos agroextrativistas, etc.)
Ser factíveis e viáveis (dentro das capacidades e recursos disponíveis) e ter um cronograma de execução razoável
Os temas dos projetos devem ter como foco os sistemas produtivos baseados na sociobiodiversidade local e lidar com:
- Resiliência climática e ação coletiva
- Estratégias de adaptação às mudanças climáticas
- Gestão de risco climático
- Conexões entre as cidades e os territórios rurais (mercados, redes, alianças)
- Incidência política climática e mobilização social pela justiça ambiental
- Governança dos bens comuns (florestas, rios)
Processo seletivo
A escola itinerante tem 10 vagas disponíveis para participantes. Para poder participar no processo seletivo, as pessoas interessadas devem preencher o formulário até às 23h (Horário de Brasília) do dia 11 de maio de 2025, seguindo o formato estabelecido com informação pessoal e sobre a ideia de projeto.
